4月15日，第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨全国高校教师教学创新大赛（龙江赛区）选拔赛圆满落幕。实验室教师丁鹤代表《环境保护与可持续发展》课程教学团队荣获一等奖。
《环境保护与可持续发展》课程秉承落实我校“三个第一”价值追求，立足服务工程教育，深度把握“人与自然和谐共生”的可持续发展内涵，以建立学生生态文明意识为基础，培养学生可持续发展工程能力和跨行业创新思维为目标，开展了“新工科”背景下课程的“四阶五导”创新实践。材化学院课程主讲教师丁鹤以及《环境保护与可持续发展》教学团队在教学过程中凝炼了课程的“双核”思政体系，建立了“新工科”案例库和“1+N”专业协同网络模块，提出“五导链式”教学法（“导入、导思、导学、导衍、导出”），通过采取“全面培养、积极参加、重点选拔”的实践培育机制，扩大了创新平台资源和社会实践空间，实现了学生“知识深度-工程应用-实践能力-创新思维”的综合培养。
2020年《环境保护与可持续发展》课程获批我校思政示范课程，8个教学案例获校课程思政优秀案例；2022年，主讲教师张贺新“《环境保护与可持续发展》课程的四维创新设计”获黑龙江省第二届高校教师教学创新大赛一等奖。
本次比赛由黑龙江省教育厅主办，经过院系选拔、学校评审、网络函评、现场答辩综合表现，我校共有12名教师进入现场评审环节，4名教师获特等奖，3名教师获一等奖，5名教师获二等奖。